La inteligencia según la biología es la capacidad que nos permite adaptarnos a situaciones nuevas para sobrevivir y solventarlas con éxito, pero es un rasgo individual ya que no todas las personas reaccionan de la misma forma a una misma situación.
En la escuela tradicional solo se desarrollan dos inteligencias:
- La inteligencia lógico-matemática
- La inteligencia lingüística verbal
¿Qué son las inteligencias múltiples?
Fue ideada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner como contrapeso al paradigma de una inteligencia única. Descubrió que la inteligencia está localizada en diferentes áreas del cerebro, interconectados entre sí, es decir, propuso que la vida humana requería del desarrollo de varios tipos de inteligencia.
Una conclusión sería que Gardner podría afirmar que Albert Einstein no posee una mayor inteligencia que Leo Messi, sino que cada uno de ellos ha desarrollado un tipo de inteligencia diferente.
8 inteligencias múltiples
Inteligencia lingüística: supone la capacidad para aprender idiomas y emplear el lenguaje para lograr determinados objetivos. Se trata de una sensibilidad especial hacia el lenguaje hablado y escrito y está presente, por ejemplo, en oradores, escritores o abogados. Capacidad sobre utilizar el lenguaje escrito oral.
Actividades
Escribir todo tipo de textos creativos sin limitaciones orales, crear juegos de palabras o poesías, elaborar grabaciones, diarios y publicaciones…
Inteligencia lógico-matemática: Hace referencia a la capacidad de analizar problemas de una manera lógica, llevar a cabo operaciones matemáticas, y realizar investigaciones científicas. Es la inteligencia de científicos, ingenieros o matemáticos. Capacidad para resolver problemas matemáticos.
Actividades
Crear formulas para organizar los contenidos curriculares, cuantificar elementos de la vida real, hacer estimaciones y clasificaciones, generar juegos de pensamiento lógico o numérico, promover premisas y silogismos, descruzar e inventar secuencias y patrones…
Inteligencia corporal-cinestetica: Supone la capacidad de emplear partes del propio cuerpo o su totalidad para resolver problemas o crear productos. Se trata de la inteligencia destacada en bailarines, artistas y deportistas, pero también en mecánicos o investigadores de laboratorio. Capacidad para utilizar el cuerpo.
Actividades
Generar respuestas corporales y relacionarlas con conceptos, crear esculturas de personas, representar ideas con partes del cuerpo, usar partes del cuerpo para resolver problemas, juegos de rol, hacer imitaciones, crear objetos con ls manos…
Inteligencia naturalista: Supone la capacidad para reconocer y clasificar a los seres vivos y los elementos del entorno, crear taxonomías y clasificaciones de elementos vivientes e interaccionar con ellos o con sus representaciones. Capacidad para relacionarse con la naturaleza.
Actividades
Reconocer patrones arquetípicos en la naturaleza y su representación, promover paseos naturales y aprendizajes a través de la ventana, crear simulaciones del mundo natural, observar y relacionar conceptos con plantas y mascotas, elaborar diarios ecológicos, crear taxonomías, impulsar los pasos del método científico….
Inteligencia espacial: capacidad que tiene una persona para visualizar, formar y representar ideas o imágenes mentales desde diferentes ángulos. Esto le permite al individuo, pensar en tres dimensiones y comprender la forma de las figuras o del espacio sin importar la perspectiva desde la que se las percibe.
Actividades
Jugar al ajedrez, hacer mapas mentales, jugar a videojuegos, resolver rompecabezas….
Inteligencia musical: Es la habilidad para apreciar, discriminar, transformar y expresar las formas musicales, ademas de la sensibilidad al ritmo, tono y el timbre.
Actividades
Escuchar con atención e implicación diferentes composiciones musicales y tratar de identificar los instrumentos que aparecen, las emociones que te producen, e intentar reproducir los ritmos, silbar, tararear, cantar diferentes canciones….
Inteligencia interpersonal: Es la capacidad de una persona para comprender a otras personas con las que se relaciona, comunicarse con ellas e interactuar satisfactoriamente.
Actividades
Actividades en equipo, fomentar debates, teatro de títeres, crear grupos de investigación….
Inteligencia intrapersonal: Es la capacidad e ver como somos y lo que queremos.
Actividades
Elaboración de diarios, ejercicios de meditación ….
Alba y Olaia